El Ministerio de Educación dispondrá de $400,000 para ejecutar proyectos encaminados a mejorar las prácticas de enseñanza en la primera infancia, entre los cero y los siete años.

Los fondos provienen de una donación que realizó el Grand Ducado de Luxemburgo al Gobierno de El Salvador. Se corría el riesgo de que esta ayuda se perdiera, debido a que el convenio vencerá en diciembre y la legislatura pasada no dio trámite a la solicitud del Ejecutivo para hacer la incorporación presupuestaria.

Sin embargo, el pleno de la Nueva Asamblea Legislativa avaló, con 69 votos, incorporar los fondos al presupuesto de Educación para financiar la intervención pública del Código 91125 Atención Educativa en la Trayectoria de la Primera Infancia en Municipios Priorizados de la Política Nacional de Apoyo al Desarrollo Infantil Temprano Crecer Juntos.

Esta tiene por objetivo propiciar que la niñez de salvadoreña alcance al máximo su potencial de desarrollo, en la primera infancia a través de la atención de calidad en varios aspectos, entre ellos la educación y el aprendizaje.

Con esta estrategia se busca incrementar la cobertura en atención educativa, a través diferentes modalidades, en nueve municipios. Esto permitirá fomentar el desarrollo cognitivo, motriz, socio cultural y afectivo de niños que están en la primera infancia.

Para ello serán contratados docentes, coordinadores y supervisores. También se adquirirá material didáctico.
El diputado de Nuevas Ideas, José Urbina, destacó que esta iniciativa permitirá implementar la figura del docente itinerante, quien visitará las comunidades para dar atención a los niños que no pueden asistir a la escuela porque tienen dificultades de movilidad o por falta de dinero.

“Este Gobierno está pensado en los más necesitados y estamos dispuestos a apoyar todas las iniciativas encaminadas a favorecer a nuestra niñez”, señaló el legislador de GANA, Amílcar Ayala.

En la Comisión de Hacienda, donde fue elaborado el dictamen favorable para incorporar al presupuesto el donativo del país europeo, el viceministro de Educación, Ricardo Cardona, manifestó que los ejes fundamentales de este proyecto son la transformación curricular, la formación docente y tecnología educativa.

“Nadie puede estudiar si no tiene condiciones adecuadas que le garanticen la estabilidad, como el programa de alimentos y entrega de útiles escolares”, destacó Cardona.